美国圣地亚哥Patrick Henry高中毕业生朱锟(Kalos K. Chu，音译)，今年被这两所大学双双录取。这与他连续四年为当地小学和初中普及音乐教育，将小区服务做到实处有关。他也入围2018美国总统学者奖决赛。
小区服务是申请美国大学的必要条件，通常要求学生在高中九年级和十年级每年完成12个小时，11年级完成15个小时，12年级完成20个小时。然而，小区服务有很多方式，有的学生暑假自费几千美元，远赴非洲乡村服务十天半个月，或进入中国山区教授孩子们英文，彰显个人特色，为跨入名校加分。
但朱锟选择去当地小学和初中校园推广音乐教育，培养孩童们的音乐兴趣。朱锟学习小提琴六年，担任高中乐队队长。平时带领队员们排练，为节日举办音乐会，但更多时间去当地的初中和小学演出，推广音乐教育。
朱锟说，近年来教育预算大幅削减，很多小学和初中的音乐课程都被裁掉，很多孩童无音乐可学。他带领弦乐四重奏乐团深入圣地亚哥多所初中和小学，为孩童们演奏迪斯尼音乐和流行歌曲，培养他们热爱音乐的兴趣和激情。“我相信自己有责任让音乐教育的体验开放给小学生，就像以前我得到的那样。”他说道。
朱锟每年40个星期、每周六小时参与音乐排练和演出。十年级他选修一门管弦乐课程(加分4.0而不是5.0)，少了一门学术主课，放弃了成为该校应届毕业生第一名的机会。当时他的父母认为，毕业生第一名是确保进入顶尖大学的唯一途径，一再劝说他改变选课决定。但朱锟依然坚持参加乐队活动四年，追求自己的理念。他表示，通过日常实践和推广音乐教育，弘扬奉献精神和实践承诺也是自己宝贵的资产。他积极帮助周围的孩子们，这种实实在在的服务热情和成效，在他的大学申请受到重视。
美国华裔少年朱锟指挥学校管弦乐队为小学生演奏。(美国《世界日报》/朱锟供图)
朱锟指出，华人新移民深受中国高考招生的影响，认为申请大学就是一场分数之战。一个学生在SAT考试拿到满分1600分，肯定要比1540分更有机会进入名校，但情况并非如此。美国大学更看重申请人的品德、智慧、活力、喜好、热情和创意。当然，美国名校也重视标准考试成绩，但更在乎“你是一个什么样的人？”
朱锟建议学弟妹去做自己感兴趣的事情，如果放弃音乐或绘画，或自己喜欢做的事情，只为专攻SAT或提高GPA成绩并不可取，也不符合美国大学的人才培养目标。
他对被哈佛和斯坦福大学双双录取非常自豪。他的经验是，美国大学招生官员希望通过阅读论文，看到申请人对某件事情充满激情、执着追求自己的理想，未来的校友将是一个洞察力强、思想开放、敢于探索的人。
