【流動媒體訊】金珊珊从小学习印度舞。她放弃舞蹈学院艺术生涯，选择了中国最高等学府北京大学，学习印地语。为了精研印度古典舞艺术，去印度拜师学艺，金珊珊成了印地语专业里的舞蹈特长生，冷门专业的另类学生。
北大老师开玩笑说：“除了建系时的季羡林，主动要求非印地语不学的也就是你了。”
1994年，金珊珊赴印度尼赫鲁大学深造。毕业后，她放弃报酬丰厚的外企工作，又先后三次留学印度，跟随印度最著名的婆罗多舞者、文化学者桑姆森学习古典舞。
2018年6月2日在北京蓬蒿剧场舉辦演出，如果坐在靠前的座位，便可以看到台上舞者细微的表情变化。伴随着悠扬古朴的民歌吟唱，婆罗多舞者动作简洁明快，一颦一笑、举手投足都有含义。
金珊珊和她的徒弟们最近的这场表演，跟往常一样一票难求。热情的观众，不少是印度艺术和文化的爱好者，散场后久久不愿离开。这场景勾起金珊珊的回忆，二十多年前，她的导师丽拉·桑姆森还曾为她的前途担忧：“全心全意地学印度古典舞，这很好。可是回到中国以后，你该怎么办？”
桑姆森想不到，若干年后，她这个不走寻常路的弟子，不仅在中国跳出一片天地，还培养出更多的舞者，成为联通中印的文化使者。
导师既为金珊珊的执着感动，也为她的前途担忧。毕竟，随着宝莱坞舞蹈的流行，即便是在印度，古典舞也变得越来越精英化、小众化。
如导师所料，金珊珊学成归来，发现印度古典舞在上世纪90年代的中国真是曲高和寡。
不过，随着时代的变迁，中国人的眼界更加开阔，兴趣更广泛。金珊珊身边渐渐聚集起喜爱印度舞的徒弟。如今，金珊珊的好些徒弟，有的甚至还是小学生，就具备了登台表演的水平。“跳得这样好的孩子，在印度都很难找到。”
在印度婆罗多舞的发源地泰米尔纳德邦，舞者能在舞王湿婆神庙中献舞，被视作无上的荣耀。一个月圆之夜，金珊珊带着她的小徒弟们走进这座神庙的殿堂。听说是中国人表演，而且还是几个孩子，印度观众不以为然，慵懒地坐在一边。
回想起今年2月的那次表演，13岁的黄玥宁还记得神庙里冰凉、凹凸不平的石板地面。传说，湿婆的舞步具有毁灭旧世界、创造新世界的巨大威力。黄玥宁和她的小伙伴们，眼光流转，身形巧妙多姿，腿上的动作更是飞快，配合脚踝上的铃铛，在洒满月光的冰凉地面上，踩出响亮明快、震慑人心的节奏。
印度观众不由自主地站起来，瞪大眼睛看着中国舞者的表演。印度观众摇摆着头，赞叹说，“没有一秒不觉得是印度人在表演”。艺术，超越了国家、人种的界限。
天坛
其实，早在2015年，印度总理莫迪第一次访华时，黄玥宁就跟莫迪总理合过影。当时中印太极、瑜伽爱好者在天坛为两国领导人表演，金珊珊和她的徒弟们就在其中。喜欢自拍的莫迪，还向黄玥宁展示了他用手机拍摄的作品。
从古至今，艺术都是促进中印这两大邻国之间沟通的桥梁。唐朝，玄奘西行取经时，印度戒日王曾向他请教中国的乐曲《秦王破阵乐》。民国时，印度诗人泰戈尔到访清华校园，讲述中印、东方文明的伟大和世界大同的梦想，激励患难时代的中国学子们重拾文化自信。
中印之间虽然山高路远、风浪滔天，文化交流却始终循环往复、生生不息，成为连接这两大文明古国数千年情谊的纽带。
金珊珊相信，冥冥中有种特殊的缘分，把她的命运和印度舞交织在一起。小时候，她长得浓眉大眼，肤色黝黑，常有人说她像印度姑娘。9岁时，她对印度舞一见倾心，那是她在东方歌舞团少年舞蹈学校上的第一节课。从此，金珊珊初心不改，走上一条“别人没走过的路”。让她欣慰的是，这条路上有越来越多的人同行。
如今，中国人表演印度古典舞，已经成为中印艺术交流的一张新名片。往来于中印之间的金珊珊和她的徒弟们，成了两国文化交流的使者。她说：“我爱祖国，也爱印度，因为爱这两个国家，真心希望两国的关系越来越好。”
