据美国有线电视新闻网（CNN）报道，这项名为《公平教学亚裔美国人历史法案》（Teaching Equitable Asian American History Act）将于明年 1 月 1 日正式生效。法案规定，从 2022-2023 学年开始，伊利诺伊州的公立中小学需在课程中增设一个 ” 亚裔美国人历史事件 ” 的单元课程，内容应该包括亚裔美国人为促进公民权利所做的努力，以及他们对美国艺术、科学及国家经济文化发展作出的贡献。
在制定了基本教学指导方针的同时，法案把具体教学内容的决定权下放给了各学校。法案内容还涉及要求学校划定合法的 ” 最低教学时间 “；州教育委员会需要编写和下发教学材料，供各地方制定课程时作为指导方针。此外，一些刚毕业的当地高中生也为这项立法提供了意见。
州长普利兹克签署法案，两旁分别是法案提出者龚 – 肖格维茨（女）和维利瓦拉姆（男）（图自芝加哥太阳报）
” 今天我们重申自己的承诺，为了让学校更具包容性，我们将增设一个关于亚裔美国人历史的单元，” 普利兹克在芝加哥郊区斯科基（Skokie）的一所高中签署法案时说，” 我们正在为真正直面历史设定一个新标准，这有助于我们相互理解，并最终让我们接近理想中的国家。”
普利兹克表示，这项措施还有助于遏制针对亚裔的刻板印象和歧视行为的扩散。
该法案由两位亚裔民主党籍议员——印度裔参议员拉姆 · 维利瓦拉姆（Ram Villivalam）及华裔众议员詹妮弗 · 龚 – 格肖维茨（Jennifer Gong-Gershowitz）共同提出。” 知识的匮乏是歧视的根源，而教育则是对抗无知的最佳武器。” 龚 – 格肖维茨说。
亚裔美国人数量超过 2200 万，约占到美国总人口的 6%。根据伊利诺伊州教育委员会的数据，该州过半（大约 53%）学生都是有色人种。
随着新冠疫情暴发及美国政府对华恶意抹黑，美国社会本已严重的针对亚裔的仇恨事件呈现激增态势，引发各方对亚裔美国人遭受歧视问题的持续关注。一些学者认为，美国教科书缺乏关于亚裔的历史，正在无形中影响着美国社会的认识。
美国《时代》今年 3 月指出，在美国的历史教科书中，很难看到完整讲述亚裔历史的内容。美国学者表示，这也许是因为美国教育界害怕揭露对美国不利的历史、曝光美国当年的帝国主义行径。
对伊利诺伊州率先出台的强制法案，” 今日美国 ” 将其形容为 ” 一个分水岭的时刻 “，路透社也表示，这是在人们越来越担心针对亚裔的暴力行为之际，” 美国一个州迈出的第一步 “。
据亚裔美国人教育项目（Asian American Education Project）的联合创始人斯图尔特 · 郭（Stewart Kwoh）透露，伊利诺伊州的法案是一项 ” 示范立法措施 “，目前美国大约有 10 个州正在考虑类似的事情。
” 现在有一股全国性的种族研究运动，但在这些研究该如何呈现出来尚存在分歧，学校正被迫跟上这股潮流。”
