《人物》的判断，确实是说到了公众的心坎上：一个北大毕业生，难道不应该更成功吗？“北大高材生卖猪肉”之所以能成为新闻，就是因为公众普遍认为他应该“更体面”才是。
冰川思想库特约撰稿 |张丰
现在，每个人都可以拥有自己的“媒体”，这让记者这个职业变得尴尬。对一个记者来说，最尴尬的是你写了一篇人物故事，却被当事人打脸。
《人物》的实习记者吴呈杰就遭遇到这样的尴尬。
他写了一篇《奥数天才坠落之后》，结果当事人付云皓站出来说，“我没有坠落，我正在脚踏实地处。”
在这种情况下，大多数人肯定会站在当事人一边：你们记者才是堕落啊。（比坠落更可怕）
是坠落还是“脚踏实地”
坦白说，《奥数天才坠落之后》这篇文章，写得还是很认真的。
吴呈杰电话采访了付云皓，还当面进行了长时间的采访。除此之外，吴还采访到了付的老师和同学，在当下的媒体状况下，至少在态度上，这算是很严谨的。
付云皓的人生轨迹，其实非常简单：
他曾两次获得国际数学奥林匹克竞赛（IMO）的满分金牌，被保送到北京大学数学科学学院。
大家（很虚的词）都期望他将来能从事数学研究，成为杰出的数学家，但是最终付云皓却没能从北大毕业，因为物理不及格，补考又不及格，失去了毕业的资格。
现在，付云皓在广东第二师范学院（培养小学老师的地方，其实相当于上世纪90年代的中师）教数学。
▲付云皓获得第44届数学奥赛金牌
从两届IMO金牌得主、北大高材生到给小学老师讲数学，在吴呈杰看来，这无疑就是坠落了。
报道的问题在哪里
《奥数天才坠落之后》这篇文章在最核心的事实并没有问题：第一，付云皓没能从北大毕业；第二，他教未来的小学数学老师，不从事数学研究了。
有问题的是对这一事实的解释。
在吴呈杰和《人物》看来，这样的状态就是一种“坠落”。“高处”确实是存在的，两届IMO满分金牌得主，对很多人来说确实是高不可攀的成绩。从高处到低处，可不是坠落吗？
但是在当事人付云皓看来，教小学老师学数学，也是“脚踏实地”。让未来的小学老师学好数学，影响到更多的孩子，这不是很“正能量”的事吗？（他确实使用了正能量一词。）
▲付云皓（图：头条新闻）
事实上，《人物》公号上这篇文章后面的网友评论，大多都是一片惋惜。很多人都认为，是奥数竞赛和教育体制害了付云皓。对这样狂热的数学爱好者，北大当初也许应该设计一套更灵活的培养方案，因为物理不及格（两次都是差一点点）被迫“肄业”，实在太可惜了。
付云皓的故事传到《人物》编辑部，基本事实早已清晰，记者要做的，就是去刻画他的人生轨迹，揭示其内心世界。
问题可能恰恰出在这里：记者已经事先在内心中画好了坠落的轨迹，所以再选择事实的时候，不自觉地带有倾向性，比如付云皓高中严重偏科（暗示他不够健全），大学迷上游戏（暗示他没能好好学习），这些“事实”让付云皓感到不快。
记者的单一成功观在作祟
《人物》之所以选择采访付云皓，就是认定了他“有问题”，认定他的故事，具备某种价值。在记者心中，付云皓就是一个失败者，他的采访，就是想展示这个失败者的伤口，以期给社会一点教训。
一个两届国际数学奥林匹克竞赛满分金牌获得者，应该成为数学家。
一个北大毕业生，应该有高大上的前程。
这就是吴呈杰和《人物》编辑部的价值观，他们认为这也是社会的主流价值观。
这确实有很大偏差。因为对很多IMO金牌获得者和家长来说，这块金牌只不过是保送的通行证而已，可以以此更方便地申请到国外的好大学，实在不行也可以保送到北大、清华。
至于大学学什么，能不学数学当然更好（所谓更广阔的世界）。过去30年，中国有很多国际数理化奥赛金牌获得者，最后成为知名科学家的其实很少。
但是，《人物》的另一个判断，确实是说到了公众的心坎上：一个北大毕业生，难道不应该更成功吗？“北大高材生卖猪肉”之所以能成为新闻，就是因为公众普遍认为他应该“更体面”才是。
是刻舟求剑，还是另一种刺痛
付云皓和公众的反应，估计让《人物》的编辑和记者很吃了一惊。
或许，如今人们已经普遍接受“平平淡淡才是真”了。在当今这个时代，要成为数学家，或者一个“杰出校友”都太难了。大家都是使尽全身力气，却仍然过着普通生活而已。
▲北大学生陆步轩毕业后卖猪肉
这种反应真的让人欣慰。我们不再那么势利地看人了。一个“数学天才”，长大后可以做任何他想做的事，他可以教“二本”，可以卖猪肉，可以成为一个流浪歌手。
只要他开心并满足，都应该受到我们的祝福。这样看来，《人物》和它的记者，都犯了一个刻舟求剑的错误。他们以为公众还那么狭隘，其实不过是自己狭隘罢了。
但是，这种“多元”，也多少变成了某种政治正确。付云皓不管选择怎样的人生，都是他的自由，但是他之所以到广东第二师范学院教书，多少也是无奈之举，并不是主动选择。他试图考博，重新进入数学研究领域，可惜没有考上。
▲付云皓（图：《人物》）
《人物》的报道确实存在瑕疵，我们应该对付云皓表达足够的尊重。但是在对该报道进行批评和“打脸”的时候，我们也容易忽视掉这篇报道本来应该关注的重要问题：
数学奥林匹克竞赛，究竟有什么价值？我们这个竞赛强国，为什么没能在数学、物理、化学这些基础学科取得好成绩？
某种程度上讲，媒体的堕落比奥数天才的坠落更严重，也更可怕。我们几乎失去了讨论严肃问题的平台和心境，我们总能把严肃的问题变成各种撕逼和娱乐，最后像苍蝇一样，集体涌向下一个热点。
