来源：中国新闻社
6月30日，香港国安法落地生效，为“一国两制”在港行稳致远装上“法律钢牙”，为反中乱港行径套上紧箍咒，为深受“揽炒”“黑暴”之苦的市民送上心灵抚慰——海内外舆论将该法视为香港未来的“守护者”。
资料图：一众香港市民来到铜锣湾街头举行“支持港区国安法唱国歌”活动。
守护未来，不仅仅体现在香港发展由乱到治的轨迹变化，亦体现于香港年轻一代“精气神”层面所孕育的可能变化。
都说“年轻人就是未来”“守护年轻人就是守护未来”，但在香港困局里，年轻人问题恰恰是一个令人揪心的难题。修例风波以来，反中乱港头目里有极端的年轻人，狂飙的街头，香港警方所拘捕的近9000人中四成是学生，学校毕业典礼上侮辱国歌国旗事例频发。在香港国安法实施背景下重新审视“年轻人的问题”，不仅重要而且必要。
当香港国安法遇上香港年轻人，尤其那些被“港独”势力煽动、受朋辈怂恿、被芜杂信息裹挟、困惑于家国认同的学生们，两者“兼容性”如何、触动是否显著、影响是否深远?答案并非现成，而是蕴藏在香港国安法的文本细节、执行效果里。
资料图：香港各界庆典委员会在中环码头举行大型“庆香港回归 贺国安立法”活动。
香港国安法落地，令一些人士纷纷与“港独”组织切割。不留余地，终结幻想，这是对激进年轻人最直接生动的普法课，警示他们做出“聪明选择”，给自己的“一念之差”一个冷静期，给自己的人生一次重启的机会。
香港国安法出台前后，香港不少社会人士呼吁推进教育工作，在中学历史及公民教育课程中加强国家安全教育;香港特区政府教育局局长近日表态，香港国安法会成为学生国情教育内容之一;有的中学老师第一时间录制关于国安立法的网课……这将给年轻人里的随大流者提供“批判的武器”，想清楚究竟是爱香港还是害香港，自己行为是否适切，不盲从暴乱恶行。
在海内外热议香港国安法的氛围下，有关香港国安法的“是什么、为什么、怎么样”广泛传播，宣扬“港独”思想的发声器收缩，教师队伍里的蛊惑者收敛，香港政治讨论环境趋向理性表达，年轻人得以回归纯粹的学生身份。
有的年轻人“被动”接收香港国安法信息，教育政治化导致的“信息茧房”出现裂缝，开始反思“港独”谎言的虚妄，对“一国两制”理解进行纠偏、对中国历史进行补课;有的年轻人，尤其是来过内地学习工作的人，以亲身经历讲述“北上”前后的眼界变化，易引起同辈共鸣，还为同辈融入祖国发展、到大湾区实习创业搭桥。
香港国安法无疑是强化国情教育、提升家国认知的一个契机。世上最难捉摸的莫过于“人心”，教育又是一项难以衡量“投入产出比”的实践。香港国情教育的历史欠账和未来方向，既需要抓住香港国安法这样的重要节点，更需要社会上下久久为功的恒心、耐心和精心。
街上少一个疯狂的年轻人，学校多一张安静的书桌，少一份“暴力迷思”滋长，多一份家国情怀唤醒，这是香港国安法之于香港年轻一代的意义，也是香港国情教育“坚持的意义”。
