【神州时报讯】2023年6月25日下午，美国华人科学家工程师专业人士协会（科工专，ACSE）联手美亚健康协会（MAHA）在芝加哥西郊的欣斯代尔（Hinsdale）公立图书馆举行了“家庭教育&青少年心理健康”系列讲座的第四讲讲座。该系列讲座是由科工专和美亚健康协会合作项目，旨在帮助家长和孩子了解家庭教育在孩子成长过程中，特别是心理健康方面的重要性，并引起华裔家庭对孩子心理健康的关注。
本次活动的flyer
一如既往，主办方同时开通了线上和线下两个会场。会议适逢暑假，很多人都在忙着度假旅行，但也有十多人来到了现场，另有三十多人注册了网上会议。其中一位听众前一天刚刚从欧洲度假回来，但仍然驱车一个多小时赶来参加会议；另一位听众之前看到了前几次的讲座录像，这次特意从城里过来，希望能够有机会和讲员面对面地座谈；还有一个奶奶辈听众这次带上了自己的朋友，说是第一次听完周颖博士的讲演后就成了周博士的粉丝了。
科工专青少年部程桦主持了会议，李畅女士代表科工专致辞，美亚健康协会的艾琳女士对线上、线下观众的支持表达了谢意，并且介绍了美亚健康协会目前正在做的一些跟心理健康相关的社区服务项目。随后科工专青少年部讲座组周颖博士回顾了前几次关于家庭教育“概论”、“九宫格”评估概念、“八大必备生存技能”和“斜木桶理论”，以及“育儿目标膨胀下降”等讲座的主要内容。然后重点剖析了家庭教育和学校教育之间的关系，提出了“村长型家长”的概念，强调“村长”要整合利用好身边一切可用资源。最后用实例说明了建立家校联系的一些通用小技巧，以及如何与老师交朋友。
座谈环节由科工专青少年部讲座组的程桦负责，她提前准备了有关接纳自闭症儿童的相关信息，倡导“上帝把门关上了，那就找找看窗户在哪里！”这一积极并主动的教育理念。强调自闭症儿童的家长更应做好“团队前行领导者”的角色。并解释了英文的leader是服务型的领导，而不是发号施令型的领导；和老师交朋友并非是要达到很亲密的私人关系，而是要争取和老师之间的沟通能够顺畅、及时。
线上听众有人希望能够得到前面几讲讲座的回放链接，也有人希望能够把当天讲座的一些页面复习一下；线下听众有人表示下次讲座不但还来现场，还要提前过来帮忙布置准备。所谓教育，就是一个生命影响另一个生命，就是爱的传递。
让我们期待着七月份的讲座——“培养青少年的沟通表达能力”，让更好的沟通去传递更多的爱……
部分参会人员合照
（图文：周颖 李畅 艾琳）
